Refuerzan el idioma inglés con actividades lúdicas

Mérida, Yucatán.- Con las dos obras infantiles tituladas “The mouse trap” y “The mice wedding”, poco más de mil 200 alumnos de escuelas incorporadas a la Coordinación Estatal del Programa de Inglés para Educación Básica han reforzado el conocimiento de la segunda lengua.

Las puestas en escena son representadas por 10 profesoras y profesores adscritos a dicho esquema, quienes de manera voluntaria brindan su tiempo y entusiasmo a estos proyectos que buscan promover el aprendizaje del idioma en la comunidad estudiantil de una manera lúdica, literaria y artística.

Desde muy temprano, 410 estudiantes de la Escuela Primaria “Luis Espinosa Morales”, de la colonia Amalia Solórzano II, disfrutaron de las obras de teatro, escenografía y disfraces hechos con diversos materiales, los cuales fueron elaborados por las maestras y maestros de Inglés, con el objetivo de fomentar entre el alumnado el hábito de la lectura y la reflexión de los mensajes y valores encontrados en los textos infantiles.

Además, como parte las celebraciones decembrinas, el magisterio presentó cinco villancicos en esa lengua, en los que personajes como Santa Claus, estrellas, árboles de Navidad y renos sobresalieron. Al término del acto musical y bajo el lema “Santa Claus is coming to school”, las y los docentes hicieron un recorrido por cada una de las aulas para entregar dulces a todos los educandos.

La responsable académica del Programa Estatal de Inglés en el nivel Secundaria, Corina Anel May Salazar, manifestó que con estas acciones se ha logrado una interacción y participación de las niñas y los niños en estrategias lúdicas que han favorecido la motivación e interés por aprender un segundo idioma.

Dijo que 10 profesoras y profesores que conforman el grupo de teatro trabajan contra turno ensayando todos los viernes y lunes, para brindar herramientas que contribuyan a alcanzar un aprendizaje significativo en cada uno de los estudiantes.

Hasta el momento se han realizado 13 obras, dos puestas en escena por mes y antes de finalizar el ciclo escolar se espera que la suma alcance las14 presentaciones.

Al término de cada emisión, los infantes reciben materiales académicos que permiten que en casa y con el profesor del aula se refuercen los aprendizajes obtenidos durante la escenificación.

Estos ejercicios se llevan a cabo desde la Coordinación General de Programas Estratégicos de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), a través de la Coordinación Estatal de Inglés.