Mérida, Yucatán, a viernes 7 de septiembre de 2012.- Mediante el curso-taller sobre la "Propuesta pedagógica del programa Escuelas de Tiempo Completo”, especialistas educativos capacitaron a un grupo de 25 docentes de cinco telesecundarias que atenderán durante este ciclo escolar 2012-2013 a cerca de 400 estudiantes, en el contexto del horario ampliado.
El curso taller tiene como objetivo el desarrollo de estrategias enfocadas a seis líneas de trabajo vinculadas con los campos formativos y programas de estudios 2011, así como preparar al docente para implementar el programa de Escuelas de Tiempo Completo en sus comunidades.
Los profesores recibieron propuestas académicas relacionadas con el arte, pues el objetivo es fortalecer las líneas de trabajo de los estudiantes.
El curso también contempló un taller basado en el programa integral para abatir la obesidad infantil.
La directora de Programas Estratégicos, Maria Elena Andrade Uitzil, manifestó que las estrategias artísticas que se implementarán se basarán en dos áreas específicas: Teatro y música, con lo que se busca desarrollar la conciencia del cuerpo, además de la parte escénica de cada niño.
El otro aspecto es Arte y Cultura, el cual está enfocado a las tácticas y los resultados que brinda en los niños el jugar con pelotas y reflexionar en una obra de teatro, desde los argumentos, el personaje hasta la escenografía, de acuerdo con el nivel del niño.
Indicó que también se capacitó al docente sobre el plato del buen comer con la intención de que conozca la alimentación adecuada que deben recibir los jóvenes durante su servicio alimentario.
Durante este ciclo escolar, en la modalidad de telesecundaria, los municipios que se incorporan al programa Escuelas de Tiempo Completo son Oxkutzcab, Chemax, Tekax, Valladolid y Tizimín.
Lo mejor para implementar estos talleres de Arte y Cultura sería darle oportunidad de trabajo a tanto artista yucateco talentoso que hay en Yucatán sin solvencia ecónomica, sin prestaciones, hundidos en la marginación y la incertidumbre laboral, buena iniciativa para Escuela de tiempo completo, pero la iniciación, sensibilización a las Artes no se improviza solo en curso. Sino para que existe el ESAY, Bellas Artes, Secretaría de Cultura si al final todo quedará burocratizado y el Arte en letras muertas y buenas intenciones.
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