La internacionalización, siguiente paso de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY

La Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán ya alcanzó una madurez académica digna de traspasar fronteras, dijo hoy su directora Genny Negroe Sierra en la ceremonia del cuadragésimo primer aniversario del plantel. Recordó que la facultad ofrece seis programas de licenciatura y tres posgrados y reveló que se trabaja en la internacionalización. Actualmente profesores y estudiantes realizan estancias en instituciones del extranjero, precisó. La inauguración de las actividades conmemorativas que se realizarán hasta el 28 de este mes estuvo a cargo de Carlos Echazarreta González, secretario de Rectoría. En su intervención el directivo reiteró la contribución de las ciencias sociales al desarrollo del estado y la región. Recordó que los programas de licenciatura y de posgrado de la facultad son evaluados y certificados por organismos externos a la casa de estudios. Y enfatizó que por medio de las ciencias sociales la UADY atiende problemas prioritarios y se relaciona con la sociedad. Poco después las autoridades universitarias, acompañadas de profesores y estudiantes, inauguraron las exposiciones: Colonia Yucatán. Evolución y Desarrollo y “Que bella es nuestra tierra”. En la primera se exhiben ocho carteles con información y fotografías de la historia de esta comunidad y en la segunda hay más de 30 obras realizadas por estudiantes del primer semestre de Comunicación Social. El tema es la naturaleza y se recurrió a materiales reciclables. Posterior a la inauguración Enrique Martín Briseño, director de Patrimonio Cultural del Instituto de Cultura de Yucatán, sustentó la conferencia magistral. Durante su exposición, sobre educación integral, señaló que las universidades no se pueden limitar a la ciencia. Es indispensable la cultura porque es una forma de conocimiento a través de la cual el estudiante logra aproximarse al mundo y a las personas. Asimismo dijo que la cultura juega un papel importante en las esferas cognoscitivas, afectivas y psicomotriz de los estudiantes. Señaló que las universidades públicas, a través de una de sus funciones sustantivas que es la extensión, son ejemplo de la promoción y difusión de la cultura. Finalmente, lamentó que en las primarias sólo se imparta una hora de educación artística a la semana. Resulta insuficiente e incongruente con los planes de estudios donde se contempla la formación cultural, apuntó. Las actividades de la facultad abarcarán 4 días con un programa basado en conferencias, mesas panel, talleres, presentación de libros y actividades culturales y deportivas.